科技日报讯 （记者杨靖）国家医学科学与医药卫生事业的发展特别是医药卫生体制、卫生信息化的快速推进，迫切需要大批高素质的医学信息人才。但是，面向该领域人才培养的医学信息教育目前出了一些问题。医学院曹高芳教授近日出版专著《医学信息教育可持续发展研究》，针对医学信息教育发展过程中的弊病进行了剖析，并提出了应对策略。 曹高芳在书中将其总结为几个方面：首先，相关教育机构数量急剧增加，布局不够平衡，规模增速过快。国内开办医学信息教育的高校已近60所，主要集中在经济社会与教育卫生比较发达的、天津、上海等大都市和经济社会与教育卫生欠发达的、青海、甘肃、陕西等省（区），招生规模也普遍较大。其次，专业名称繁多，培养目标难以较好地适应医学信息教育的需要。本科专业名称包括“信息管理与信息系统”“医学信息学”“公共事业管理”“信息与计量科学”等，专科层面名称为“卫生信息管理”，而《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（2008年版）中没有正式的“医学信息”，则使医学信息的本科教育无法在研究生教育中找到对应的归口。第三，教育层次总体偏低。医学信息学作为复合型学科，比较适合具备一定医学基础知识背景的研究生来学习，而我国的医学信息教育主要集中在本科层次。 为实现医学信息教育科学发展、不断提高人才培养质量，《医学信息教育可持续发展研究》提出，首先要明确定位与平衡布局，维持适度规模。应立足于培养应用型复合型人才，在数量布局、招生规模、培养目标、课程设置等方面均应服从服务于该定位。在对人才需求的客观调查与教育的科学发展之间寻找到最佳平衡点，摒弃和避免“浮躁”。其次，规范专业名称与培养目标。在一级学科“公共管理”下设置与“社会医学与卫生事业管理”等并列的“医学信息学”二级学科。在信息管理与信息系统专业培养目标下，确定医学信息类专业统一规范的总体培养目标，然后结合各院校的实际确定不同的具体培养目标（分目标），形成“个性化”的专业方向和培养方案。 习强势李克强视察工商总局李敏镐秀智恋情日安倍职业打假人年赚百万访民被截访者捅死不动产登记满月李光耀逝世俄罗斯导弹击落MH17聂树斌时间存疑政协委员掌掴方子翼逝世长安街最后烟囱熄火治理大气扎实举措中学生打砸学校 推荐：
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