杨爱春，是特级教师，现任章丘第四中学高一（4）班的班主任。每天早上，她总是赶在住校的学生们起床前来到学校，任教十余年来，比学生提前抵达教室这个习惯，她一直保持着。 初高中衔接是学生学习生涯中的重要一环。每当杨爱春教高一的班级时，总是特别重视学生学习习惯的养成。学生们早读的状态往往决定着一天的学习情况。杨爱春在学习上对学生的要求是十分严格的，多年的教学经验也让她对如何引导学生更快的进入最佳学习状态颇有。 看到孩子们陆续到达教室并自觉开始一天的学习，杨爱春室回到办公室，打扫卫生、接水，一天的工作就这样开始了。 作为一直工作在教学一线的杨爱春来说，每当送完高三毕业生、在九月份要面对高一新生的时候，自己踏上三尺也多多少少会有些许忐忑，不是对自己专业的不自信，而是面对这些鲜活的面孔，自己的都可能影响他们的未来，每一级新生，对教师而言都是新的挑战。 杨爱春从工作以来就一直非常注重和学生的交流，珍惜每一次和学生面对面的机会。她一般3-4个周就能和班里的所有学生都谈话一次。“现在的学生性格更为开朗活泼，对老师不再是传统意义上的，有时甚至有学生在放假前主动要我的联系方式，就为了能在遇到困难时及时联系到我。” 刚刚搬迁到新校区的章丘四中实行寄宿制，对于班主任来说，对学生的关怀更要事无巨细。学生开始上课后，杨爱春会到宿舍检查内务，看到个别被子整理不到位的，她会像母亲为孩子整理床铺一般细心的叠好。 随手拍下孩子们在日常生活中还有哪些可以提升的地方，是杨爱春培养起来的一个新工作习惯。她说，现在和家长沟通日益便利，用照片随时随地和家长分享孩子的成长点滴，对更好的进行家校联合教育非常有帮助。 为了及时和学生家长的沟通情况，杨爱春建立了和家长沟通的QQ群，学生的每一点成长都会单独@家长。杨爱春特意在QQ群里创建了相册，从军训到开课，不到十天时间，已经建立了5个相册。家长对此非常，群活跃度非常高，最大化的缩小了家校间的距离。 班主任要处理的事务远比普通任课老师多，加之带了两个班的化学课，又担任着学校的主任，杨爱春每天面对的工作十分繁杂。尽管时间紧，但她做事的条很强，事务虽多，她也总能及时记下，随后与其他老师讨论，并以最快的速度处理。 集体备课是每周都要进行的工作，目的是让学生学的扎实透彻。年轻的老师都亲切的称杨爱春为“杨姐”，杨爱春认为自己应该有带头作用，做好新老教师之间的传帮带对年轻老师、每一级学生、学校都是负责的表现。年轻老师遇到困难，杨爱春总会想办法帮忙出主意。 集体备课过后，杨爱春接到了一个来自社会爱心人士的电线年新学期，杨爱春带的是高一新生，她迅速了解了班里每一个学生的家庭情况。发现有经济困难的学生，杨爱春经过认真仔细的核实，会通过个人的努力，联系能为学生提供资助的社会热心人士。这种做法，已经持续了很多年。 每天中午，杨爱春都会到学校的食堂吃饭，为的就是压缩吃饭时间，吃完尽快去学生的宿舍与孩子们有个学习以外的生活交流。 经过一上午的刻苦学习，孩子们在吃完午饭后常会有向人倾诉的情感需求。杨爱春抓住这个心理规律，及时在这个时间段走进学生宿舍，赶在正式午休前与学生们敞开的聊天，在这个过程中潜移默化的完成对学生思想的引导。 正处于青春期的孩子们难免会有不同的个性表现出来，杨爱春作为班主任，在面对学生时，特别注重让孩子感受到自己的：“现在这批孩子虽然是刚刚接触，但我能感受到他们身上积极向上的活力。当你对孩子好，孩子是可以理解你的苦心的。” 杨爱春现在教的是高一的学生，她认为，对于刚刚结束军训的孩子们来说，巩固军训能够协助他们养成良好的习惯，从坐、立、行这些点滴细节出发，才能做好思想引导工作，让孩子们把从军训中学到的行为习惯提升到层面。因此，她对每周一次的班会尤为重视。 军训后第一次主题班会之前，杨爱春提前将自己的课件分享到了班主任群里，并且把课件的重点描述出来，与其他老师分享，有老师请教，她也会把课件的细节说透、讲到位。她常说，每一批学生都有自己的特点，作为班主任，要及时根据学生的状态改变自己的教学方法和沟通方式。 杨爱春常说，每一名学生身上都蕴藏着无限的潜能，作为他们的班主任，就要成为那个帮助学生找到钥匙打开引擎的人。她的班会课往往是从学生性格与班级性格的关系入手，设计不同的主题班会，使用的素材也都来自自己平日的点滴记录，通过实际生活与学生们深入的交流沟通。 面对刚刚军训完的学生，杨爱春在班会时把自己所拍的学生们的军训照片进行了展示，每一张照片的选择都有不同的侧重点。这极大的引发了学生们对杨爱春所讲内容的兴趣。 杨爱春的班会一直备受学生喜爱，学生们从班会上听到的不会是平淡如水的大道理，而是在杨爱春的引导下回顾自己过去一周的学习生活。“让孩子们回头看看走过的，无论是坦途中的大幅进步还是成长中的挣扎，对他们来说都是一种心灵的提升。”杨爱春如是说。 当老师不教课是一种遗憾，教课不当班主任是一种缺憾。杨爱春十几年，以班主任的身份带过许多届高三毕业班，许多成绩优异的孩子都出自她的班级。比如2017届高三毕业生，章丘区裸分的前三名，都来自她的班级。 当班主任最操心，却能收获来自学生们最深的感情。通过三年的朝夕相处，杨爱春着孩子们的点滴成长，她说，看着孩子们从一张白纸变成最美的图画，这种感觉最幸福。 推荐：
|